通過一段時間學習后覺得水平沒有提高怎么辦

　　經過一段時間學習后,還是不能修理機器,就覺得自己水平沒有提高,這種認識是錯誤的。修理技術所包含的方方面面很廣,幾個月的學習就能全面了解、初步掌握是不現實的,沒有相當長時間是很難辦到的。

　　水平有沒有提高不能用一、二次失敗來下這一結論,因為在某一方面學習進步比較大,但所遇的問題是屬于另一方面的,這時當然要失敗。

　　要使某一方面的水平在較短時間內提高是容易的,但要想整體上提高修理技術水平就難了。

　幾個人在一起學習對各人都有好處

　　初學者因學習中遇到的問題特別多而影響學習的連續性和計劃進度,幾個人在一起以討論的方式學習可以相互取長補短,相互解答問題,能夠大大提高學習速度。 從基礎開始,循環漸進,欲速則不達

　　電路分析或修理中問題特別多者,說明基礎知識掌握不好。有的基礎知識在書上一看就懂,一用就錯,這時問題就自然來了。如果發現自己看書時不懂的問題特別多,說明看這本書的準備知識還不夠,應從更基礎的書看起。

　　學習中不能采取跳躍式,認為自己已經懂的就不去認真學習,跨過幾節看后面內容,這時必然會出現問題很多的現象。

　　古人云:欲速則不達。

　　記不住怎么辦

　　記不住是很正常的現象,凡是記不住的東西都是自己接觸次數少的、不常用的東西。要在學習過程中找出適合自己的記憶方法,死記硬背是行不通的。凡是在實踐中遇到的問題,通過理論學習后解決的都記得都比較清楚,實踐活動可以加強記憶。
　 畫電路圖是學習電路工作原理的好方法

　　學習電路工作原理過程中,可以對電路圖多畫幾次,它可以檢驗學習的效果,也可以加深對電路工作原理的理解。凡是很快能夠畫出的電路說明對其工作原理掌握得比較好,總是畫不出或畫錯的部分是薄弱環節。

　　用什么方法能夠檢驗自己的學習效果

　　對看過的電路圖能夠很快而準確地進行分析,并能用自己的語言講出電路的工作原理,能夠在不看書的情況下畫出學過的電路圖,說明電路工作原理的學習已經達到良好的效果。能夠在不看書的情況下用萬用表檢測一般元器件,在不看書的情況能夠有步驟地修理一些簡單故障,說明已經具備了一定的動手能力和初步的故障分析水平。

　 畫電路圖是學習電路工作原理的好方法

　　學習電路工作原理過程中,可以對電路圖多畫幾次,它可以檢驗學習的效果,也可以加深對電路工作原理的理解。凡是很快能夠畫出的電路說明對其工作原理掌握得比較好,總是畫不出或畫錯的部分是薄弱環節。

　　用什么方法能夠檢驗自己的學習效果

　　對看過的電路圖能夠很快而準確地進行分析,并能用自己的語言講出電路的工作原理,能夠在不看書的情況下畫出學過的電路圖,說明電路工作原理的學習已經達到良好的效果。能夠在不看書的情況下用萬用表檢測一般元器件,在不看書的情況能夠有步驟地修理一些簡單故障,說明已經具備了一定的動手能力和初步的故障分析水平。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　作者:胡斌