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      提高動手能力的最佳選擇
      文章長度[855] 加入時間[2006/7/1] 更新時間[2025/6/17 6:35:31] 級別[3] [評論] [收藏]
      對于初學的朋友,有了一定的理論基礎后就應該找機會應用、實踐,只有理論結合實踐才能對書本上的知識加以理解和記憶,同時又可提高動手能力。

      可怎樣才能實踐呢?不可能將家里的好的電器拆了進行實踐,那樣太浪費了。我建議大家首先可以從一些小的電子制作開始,為了使自己第一次動手獲得成功,應買小制作元件包,價格又較便,平常節省一點零花錢就可以買得起的,而不是什么都自己去配。選擇時要注意選簡單的,循序漸進,從簡單到復雜,來提高學習興趣。
      電子制作元件包它可以得到多方面的鍛煉:
      1、打開元件包對照實物識別元器件,有了感性認識容易記住。
      2、學會用萬用表檢測元器件質量或識別,將元器件分類排放。
      3、學會根據印刷圖裝配元器件。將各元器件根據印刷圖一一插入線路板相應引腳孔中,插件過程中注意應從小到大,從低到高。元器件插入孔中后將引腳彎曲,以防止元器件脫落。
      4、練習焊接元器件。在核對元器件沒有插錯位置后進行焊接(元器件較多的制作要分步的插接和焊接),焊接時選用細的焊錫絲,將焊錫絲放在引腳與銅箔線路上,用烙鐵同時接觸焊錫和引腳,焊錫熔解,焊錫絲中的助焊劑流出,有助于焊接。要求焊盤大小適中,表面光亮圓滑。全部元器件焊好后,用剪鉗或指甲剪剪掉多余的引腳,然后將線路板上的有關引線接上(如電源線、地線、信號傳輸線等)。
      5、能夠將電路原理圖、印刷圖和元器件三者對應起來,再檢查裝配、焊接無誤后通電試驗。當裝配后有故障時,先檢查元器件是否裝錯位置、二極管正極和負極是否裝反、三極管的三根引腳是否搞錯等,再檢查各元器件的引腳焊點,是否有虛焊(假焊),重新熔焊,必要時可以拆下后重新焊接。上述檢查無收效后,仔細分析電路的工作原理,學著運用萬用表進行電壓、電流的測量,元器件的在路檢測(在焊接過程中由于時間太久或溫度過高容易損壞元器件)等等。
      所以大家利用電子制作元件包可以充分的鍛煉動手能力,并從中學到一定的經驗和技巧。為以后的工作打下了基礎。

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