我們所處的時代是一個知識爆發的新時代,新產品,新技術層出不窮,電子技術發展更是日新月異。對于電子愛好者來說,這一時代正如狄更斯所言,“那是個最好的時代,也是最壞的時代�！庇械碾娮訍酆谜咴谛聲r代如魚得水,技藝日見精湛;也有的在對新技術的執著追逐中身心疲憊,大嘆“不是我不明白,是這個世界變得太快”。有一樣的耕耘,不一樣的收獲,究其原因在于學習方法不同。為此,筆者提出以下幾點。供電子愛好者參考。

一、更新基本知識單元
　　　傳統學習方法以電子元件為基本的知識單元,注意原理分析,面對一種電路總是力求吃透電路中每一個元件所起的作用及其工作原理。這樣的學習方法在晶體管時代卻成了電子愛好者掌握大量新知識的障礙。在今天學習電子技術中需引入即以電子功能模塊為基本的知識單元。這樣劃分是出于以下考慮:1.電子模塊內其元器件的工作原理不再是學習的重點。這 就避免了電子愛好者將大量的精力浪費的重復、繁鎖的基礎分析中。2.以電子模塊作為基本學習更利于培養電子愛好者歸納、總結問題的能力。這比起以電子元件為基礎單元的學習方法將是一種更高層次的觀察問題。3.以電子模塊作基本知識單元可實現由“硬”向“軟”的轉變,使電子愛好者的知識結構更合理,也符合電子技術的發展潮流。

二、掌握新的學習工具、
　　　善用電腦這一新的學習工具將使電子愛好者在學習中如虎添翼。電腦能讓我們足不出戶就能了解最好的電子技術,還讓您在電腦上模擬各種復雜的電子實驗。

三、明確學習目的和方向
　　　新時代電子技術更新速度快,加之現在廣告的喧嘩,讓很多電子愛好者有種應接不暇的感覺。作為一句成熟的電子愛好者既要有廣博的知識,更應審時度勢,為自己選定一個主攻方向堅定不移地學下去。面對不斷涌現的新技術、新知識應冷靜分析,屬于方攻方向及時吸納,不屬于主攻方向的以了解為度。淡泊以明志,寧靜致遠,不因“這世界變化快”而急功近利,產生急躁心理。