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      文章長度[4919] 加入時間[2007/1/4] 更新時間[2025/7/2 5:50:12] 級別[3] [評論] [收藏]
      同志們:

      今天,我們在這里召開×××會議,我認為是十分必要的,這對于×××工作的開展,具有十分重要的意義。剛才×××同志,以及×××同志的講話,講得非常好,也非常深刻。希望在座的同志,認真領會,深刻理解;厝ズ,要傳達×××同志的講話精神,并認真落實。真抓實干,推動×××工作的順利開展,努力開創×××工作新局面。對于×××工作,我提幾點補充意見:

      一、對于×××工作,我們要從思想上提高認識,充分領會×××工作的重要性和必要性。目前,×××工作已經開創了很好的局面,獲得了很大的成績,這是有目共睹的。但是,還要從深度和廣度上更加推進×××工作。我看,最重要的一點是:提高認識!各級組織要加強關于×××工作的宣傳力度,形成上下“齊抓共管”的局面,只有這樣,×××工作才能更上一層樓。

      二、對于×××工作,要加強落實,要把工作落到實處。目前,有個別同志、個別部門,存在一個很不好的現象,就是:熱衷于搞形式主義,熱衷于開大會,傳達文件。當然,開大會是必要的,上傳下達也是必須的。但是,光是講空話、打官腔,是遠遠不夠的。對×××工作,要真抓實干,加強落實。各級領導要把×××工作,列入日常議事日程,要具體部署,認真執行。各級領導要為×××工作,創造必要的物質條件和輿論環境,扎扎實實推動×××工作的開展。要抓出實效,抓出成績。

      三、要加強協調工作。歷史證明:團結,是我們消除一切困難的有力武器。關于×××工作也一樣,各級領導要加強協調工作,要把上下,左右,各方面、各環節有機結合起來,步調一致地推進×××工作的開展。目前,有些部門,遇事推諉、互相扯皮,這種官僚作風,十分要不得!這種作風,輕則導致工作效率降低,重則影響我們的威信。我們要堅決鏟除這種官僚作風。

      四、要在實踐在探索×××工作與市場經濟有機結合的新路子!痢痢凉ぷ髋c市場經濟有沒有關系,我看是大有關系。市場經濟是一場深刻的社會變革,它的影響將波及社會生活的每一個領域,×××工作也不例外,它必然會受市場經濟的影響。因此,如何適應市場經濟的要求,如何和市場經濟有機結合起來,希望大家認真地思考一下,去探索一下,這是十分有意義的。

      五、參與×××工作的同志,要有自豪感和責任感。同志們,對于×××工作,我們是非常重視的,尤其各級組織也投入了大量的人力、物力、財力,同志們,你們承擔的×××工作,是肩負了各級組織對你們的殷切希望的,希望你們要腳踏實地同心同德。努力工作,在各自的崗位上努力工作,添磚加瓦!

      以上五點,供各位同志參考?傊,大家要振奮精神,多干實事,少說空話,開拓進取,努力開創×××工作的新局面。
      -- 老師說:“放過我,好嗎?”

      我媽媽說我的智商只有76。我的智商到底有多高,我也不知道。

      我只知道我是一個殺傷力很強的人,很多人因我而受到傷害,他們有的對生活失去了希望,有的甚至自殺身亡 所以我一直懷疑我有潛在的超能力,而這種超能力又不知為什么對我老師作用尤強。

      我至今仍記得第一位因為我而犧牲的老師。

      那時我上小學一年級,老師帶著我們去野外作自然實踐課?吹酱猴L拂綠,楊柳抽枝,老師不禁想起一個問題 ,于是問道:“同學們,你們知道如何識別風向嗎?”

      “我知道!”同班的一個小女孩一邊回答一邊從從地上撿起一片樹葉向空中拋去,“撿一片東西往空中一拋, 看它往那邊飄,不就知道了嗎!

      “嗯,很好!崩蠋煴頁P道,“那還有哪位同學愿意再給大家示范一下,看看現在刮的是什么風?”

      “我”

      我自告奮勇走了出來,從地上撿起半塊磚頭向空中拋去……

      “報告老師,現在刮的是上下風!”

      …………

      我記不清楚老師當時的表情是什么樣子,我只記得他拼命的掙扎了幾下就氣絕身亡了。

      后來據醫院里的醫生說他是由于突然受到強烈刺激導致氣血逆行走火入魔而死。就這樣,我害死了一名人民教 師。

      一年級老師教我們認識家禽動物。

      老師:“有一種動物兩只腳,每天早上太陽公公出來時,它都會叫你起床,而且叫到你起床為止,是哪一種動 物?”

      我回答:“媽媽!”把老師笑得差點斷氣!

      期中考試回家以后,媽媽問我考的怎么樣,寶貝兒子說:我就一道題沒有填出來。

      媽媽問是什么題呀,寶貝兒子說:有一道題問3乘以7得多少,我當時不管三七二十一填了15。

      我媽把剛喝的水噴到我爸臉上,哎....我太偉大了!

      一天上數學,老師問1+1=?,我說不知道。老師叫我回去問。我問媽媽,媽媽在燒

      飯,叫我滾出去。我問爸爸,爸爸在看球,大叫‘爽’。我問姐姐,姐姐在唱歌,唱到BABY。我問哥哥,哥哥 在打電話,說;我在外面等你。

      第二天,老師問1+1=?我說;你給我滾出去,老師給我一個耳光,我大叫爽,老師罵

      我飯桶,我反罵卑鄙。老說;滾。我說;我在外面等你。我們數學老師當場高血壓又犯了,暈倒了.....

      小學我上語文課時,全校語文老師都去聽倪老師課。倪老師在黑板上寫了一個“被”字,問我:“這個字你認 識嗎?”我回答“不認識”,倪老師就這樣開始啟發我:“你家里有床嗎?”我答“有”,“床上有什么?”

      “席子”,“席子上呢?”我答:“我媽媽”,倪老師心想,這也對,媽媽身上就是被子了,就接著往下啟發

      :“你媽媽身上呢?”“我爸爸”。倪老師萬沒料到我會這么說,在這么多老師面前出洋相,一急之下

      問道“那被子呢?”我回答說:“被子在地上”倪老師“被我”也氣得發羊羔病主院 !

      后來學校換了個老師讓我們造句,我從容不迫完成作業老師對我是刮目相看我寫的造句

      是:

      難過----我們家門前的大水溝很難過。

      如果----罐頭不如果汁營養豐富。

      天真----今天真熱,是游泳的好日子。

      十分----妹妹的數學只考十分,真丟臉。

      從容----我做事情,都是先從容易的做起。

      人參----老師說明天每個人參加大隊接力時,一定要盡力。

      棉被----小玉的衛生棉被偷了。

      便當----小明把大便當做每天早上起床第一件要做的事。

      老師當場斃命

      哎......我心理自言自語說到:“我長的很有倡議,丑并不是我的本意,上天不要發脾氣,我會勇敢的活下去 ,襯托世界的美麗。。。。。。!

      之后的一段日子里,相繼又有幾位老師慘遭不幸,好在沒有出了人命,也就沒有捅出太大的漏子來。不過我的 名氣卻是不脛而走,一時間也成了城里的名人。然而,名人也有名人的痛苦,我就深深的體會到了這一點。

      當我初中的時候,物理課上物理老師問我:你說,如何變軌?我:據〈〈金剛經〉〉說若人在陽世光做壞事死 后就會變鬼!原來老師正在講衛星如何變軌!

      上歷史課睡覺被老師叫醒,老師問我:“文成公主嫁給誰了?”小王小聲告訴我:“松贊干布!蔽覜]聽清, 張口就答:“宋朝干部!焙髞須v史也沒上成。

      一日我從理發店扮酷回來,一開門,眾女生驚呼:“酷哥來也!”

      我不好意思的撓撓頭:“哪里!哪里!只是剪了個酷頭而已!

      恰巧校長從一旁走過,一本正經的說:“撿個褲頭也要交公!”

      我們大腦馬就!!!!!!!!!!

      好在沒什么,我往需宿舍走去,從女生宿舍樓下走過,看到了一個好友,高聲吹噓說,看,我剪了一個酷頭。

      二樓馬上有一女生伸出頭來說,我的褲頭,你揀的是我的褲頭………………。。。!

      第二天考試,生物老師拿來一只用布蓋著的鳥。然后他把鳥的腿露出來讓學生猜這是一只什么鳥。我實在是不 知道,就交了白卷。老師一看很生氣,就問:“你為什么交白卷?你叫什么名字?”我一聽,氣呼呼的把褲腿 卷了起來,露出兩條腿說:“現在該輪到你來猜猜我是誰了吧?”生物老師馬上倒了下去~~

      我的名氣給我帶來了很大的麻煩。城里所有的中學都出于為本校老師的安全考慮,拒絕接收我入學。沒辦法, 帶著對重點中學無限的憧憬,我去了鄉下。鄉下的中學雖然條件是苦了點,但是沒有了輿論的壓力,我也算活 地逍遙自在。然而是金子始終是要發光的,鄉下中學特有的沉默并沒有抑制住我的爆發。

      一次偶然的機會,我又橫空出世,突然崛起,迅速占領了農村市場。

      那是一次智力競賽,我們班和另外一個班經過最后的角逐仍沒有分出勝負。于是主持人宣布了最后的決出辦法

      :每個班抽簽派出一名代表。兩個代表再進行猜硬幣。猜對者向猜錯者提問一個問題,如猜錯者回答正確,則 猜錯者勝。反之,則猜對者所在班級勝出。天靈靈,地靈靈,該我的差使躲也不行。我居然被抽為代表,并且 順利地猜錯了硬幣,進入問答階段。

      老師和同學們一下緊張了起來,每個人都用殷切的眼光看著我。尤其是班主任李老

      師,面色沉重,一言不發。我也感覺到有一些壓力,不過不是因為這個,而是因為我的對手--王小佛,王小佛 是當時我們學校最具威力的“名師殺手”,他手底下也攢著好幾條人命案子。據說,上一任校長就是斷送在它 的手中。不過我還是有幾分底氣的,因為不管怎么說我也是曾叱詫一時的人物。提問開始了。王小佛兩手插在 褲兜里,慢條斯理的說道:“我媽媽今天煮了幾個雞蛋放在我兜里,你知道有幾個嗎?”

      “哄!”周圍一片嘩然。

      我不知道大家為什么起哄,但是我知道這個問題引起了我極大的興趣。雞蛋!我幾乎沒聽清楚他問的什么問題 ,我只聽見清清楚楚的有“雞蛋”二字。要知道在鄉下的幾年苦日子幾乎沒有什么可吃的,有兩個雞蛋那可真 是美味佳肴了。我似乎看到了那亮晶晶的蛋清和黃嫩嫩的蛋黃……。

      “如果我答對了,你會給我一個吃嗎?”我早已忘記了什么智力競賽,什么班級榮譽。

      我感興趣的只是雞蛋,雞蛋!

      “如果你答對了,我把兩個雞蛋全給你!

      “哄!”又是一片嘩然。

      我看到對方同學臉上一片愕然,而我的同學們一個個歡呼雀躍,相互擁抱著慶祝勝利,李老師也向我投來欣悅 的目光,我不知道他們在高興什么,不過大家都在朝我笑,我也不好意思地朝他們笑了笑,然后答道:“是五 個嗎?”同學們的笑容剎那間凝滯了,漸漸地,退潮一般消失地無影無蹤。

      對方的同學卻突然大叫大笑起來。這世間的事情真是瞬息萬變,一轉眼的功夫,大家哭的變笑,笑的變哭,哭 哭笑笑的搞地我也不知道如何是好。我還沒來得及仔細琢磨怎么回事。會場里忽然亂了起來。只見一人仰面朝 天,口中鮮血如柱噴出,然后慢慢地倒了下去。

      “李老師!”

      “李老師!”是我們班主任老師!我也連忙趕了過去。只見老師面色慘白,雙目緊閉,不省人事。

      “是他 害死了李老師!”

      “是他!”

      “是他!”

      唰!唰!唰!唰!唰唰唰唰唰。!

      一束束憤怒的目光利箭一樣向我射來。

      我的眼前一片空白,耳邊回響起一個聲音:“多!關門!放狗!閑雜人等一律后退!”

      后來據說李老師并沒有死,只是大病一場,病好出院以后,看破紅塵,在五臺山削發為僧,從此不再教書。

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